BUR-20-WEB

Enjeux

Permettre aux débutants de découvrir les fonctionnalités courantes d’Excel pour créer des tableaux simples.

Objectifs pédagogiques

  • Créer des tableaux, manipuler les différents éléments d’un tableau et gérer les feuilles de calcul,
  • Créer des tableaux comprenant des calculs simples, insérer des fonctions prédéfinies,
  • Illustrer les tableaux à l’aide de graphiques,
  • Personnaliser la mise en forme et imprimer les tableaux.

Public

Toute personne désirant une formation sur les fondamentaux d’Excel.

Prérequis

Avoir Windows ou équivalent.

Contenu

Présentation du logiciel :

  • découvrir l’interface,
  • que peut’ on réaliser à l’aide d’un tableur ?

Créer un tableau simple :

  • saisir les données,
  • utiliser la recopie incrémentée,
  • utiliser la somme automatique,
  • mettre en forme le tableau,
  • mettre en page et enregistrer.

Gérer les cellules du tableau :

  • copier, couper, coller les cellules d’un tableau,
  • insérer des lignes et des colonnes, supprimer des lignes et des colonnes,

Les formules de calcul :

  • utiliser les opérateurs de calcul (+-*/%),
  • utiliser des références de cellules absolues et relatives,
  • nommer des cellules.

Les fonctions prédéfinies :

  • Somme,
  • Moyenne
  • Aujourd’hui,
  • Nb,
  • Nbval,
  • Fonction conditionnelle Si.

Optimiser la mise en forme du tableau :

  • les formats de nombres,
  • l’alignement du contenu des cellules,
  • les largeurs de colonnes et hauteurs de lignes.

Créer un graphique :

  • réaliser un graphique à partir des données d’un tableau,
  • modifier le graphique.

Gérer les feuilles d’un classeur :

  • insérer, renommer, supprimer, déplacer, copier les feuilles d’un classeur.

Impression d’un tableau :

  • l’aperçu avant impression,
  • en-tête et pied de page.

Méthodes et moyens pédagogiques

Le formateur associera une pédagogie individualisée permettant un rythme d’apprentissage progressif à une pédagogie de groupe favorisant l’échange et la reprise de confiance en soi.
L’individualisation est essentielle pour permettre la progression de chacun en fonction de son rythme, de ses difficultés d’apprentissage, de sa résistance et de ses « à priori » face à la formation.

Modalités d’évaluation

L’évaluation est formative, c’est-à-dire qu’elle permet de s’assurer de façon permanente tout au long du parcours de formation que la personne est bien dans le groupe, progresse, acquiert les compétences pour lesquelles elle est en formation, réussit à transférer les apprentissages sur son poste de travail.
L’évaluation est individuelle et permet d’évaluer les acquis de chacun, de rectifier le tir si besoin, de prodiguer conseils et préconisations en termes de méthodes, de « trucs et astuces » et d’envisager la suite du parcours.

Matériel

Un ordinateur personnel avec le logiciel Excel.

N Nouvelle formation

Version

20210223-LC

Contact

  • Laetitia COURBARON 01 40 55 14 22 lcourbaron@afortech.com

Tarifs 2021

  • tarif Inter : 360 €

Durée

7 heures – 2 jours

Sessions de formation

Dates sur demande, nous consulter.

Horaires

2 matinées

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